Diputados de la XXV Legislatura y especialistas en salud mental debaten en Mexicali sobre los riesgos del uso excesivo de dispositivos digitales y el ciberacoso en los centros escolares.
El Congreso del Estado de Baja California organizó un foro especializado para analizar la iniciativa de regulación del uso de celulares y dispositivos electrónicos dentro de las aulas escolares locales.
Bajo la coordinación del diputado Ramón Vázquez Valadez, se busca establecer lineamientos preventivos que eviten la distracción constante y mejoren significativamente el rendimiento académico de los estudiantes en la entidad.
José Francisco Bustamante, director del Hospital de Salud Mental de Tijuana, advirtió que atienden hasta 1,500 personas mensualmente, detectando que el uso desmedido de tecnología detona crisis emocionales en adolescentes.
Por su parte, la diputada Michel Sánchez Allende alertó que el 95% de los jóvenes bajacalifornianos utiliza internet, quedando vulnerables ante delitos graves como fraudes digitales y la difusión de imágenes.
Vázquez Valadez aclaró que la propuesta legislativa no pretende prohibir de forma autoritaria, sino educar a la comunidad estudiantil para construir entornos educativos mucho más sanos, seguros y humanos hoy.
Especialistas como la Dra. Graciela Jiménez y el Dr. Juan Carlos Bogarín presentaron datos alarmantes sobre cómo la dependencia tecnológica afecta directamente la convivencia social y la salud mental infantil.
La maestra Marcela Iturralde, representante del Observatorio de Salud Mental, concluyó que la tecnología impacta negativamente cuando no existen límites claros, fomentando el aislamiento y posibles casos de acoso escolar.
Este encuentro en Mexicali representa el segundo foro de consulta ciudadana, tras una exitosa jornada previa en Tijuana, reafirmando el compromiso del Poder Legislativo con la protección de la niñez.
Al evento asistieron docentes, padres de familia y autoridades educativas, quienes coincidieron en la urgencia de legislar para garantizar que las herramientas digitales sean aliadas y no obstáculos del aprendizaje.
