UABC logra acreditación internacional para el 100% de posgrados en FEyRI Tijuana

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La Facultad de Economía y Relaciones Internacionales de la UABC obtuvo la acreditación histórica de la ACBSP para sus cuatro maestrías y cuatro doctorados en Tijuana.

La Facultad de Economía y Relaciones Internacionales de la UABC alcanzó un logro histórico al acreditar internacionalmente la totalidad de sus programas vigentes de maestría y doctorado este año.

El prestigioso organismo Accreditation Council for Business Schools and Programs otorgó este importante reconocimiento de excelencia global a los ocho programas académicos de posgrado que imparte la FEyRI.

La entrega formal del documento de acreditación se realizó durante la conferencia anual de la ACBSP, consolidando formalmente a la facultad fronteriza como un referente educativo de gran calidad.

Los programas distinguidos incluyen maestrías y doctorados especializados en las áreas de Valuación, Ciencias Económicas, Estudios en el Desarrollo Global, así como en la disciplina de Negocios Sociales.

Esta representa la primera ocasión en que los posgrados de la máxima casa de estudios reciben una certificación internacional, marcando un precedente normativo valioso para toda la institución.

El reconocimiento brinda certeza a la comunidad estudiantil sobre la competitividad de sus estudios, abriendo nuevas oportunidades laborales en redes universitarias de diversos países del entorno global actual.

A nivel mundial, la UABC se posiciona en el tercer lugar general de la red por número de doctorados acreditados, compartiendo el sitio con universidades de Francia y Estados Unidos.

Asimismo, al ser una institución pública, la universidad bajacaliforniana ocupa el primer lugar global de la red internacional en cantidad de doctorados que cuentan con este riguroso aval educativo.

Las autoridades universitarias reconocieron el esfuerzo coordinado de docentes, alumnos y administrativos para cumplir con éxito las evaluaciones internacionales del consejo regulador de la calidad académica de educación.

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