Diputadas y diputados aprobaron reformas para garantizar el acceso educativo a personas autistas, fortalecer el arte escolar y actualizar la ley contra el acoso escolar, en sesión itinerante.
San Quintín, B.C., 9 de junio de 2025.– En sesión realizada en la escuela Gustavo Baz, la Comisión de Educación del Congreso aprobó tres dictámenes clave en favor de la niñez y juventud.
Se trata de reformas legales enfocadas en garantizar el acceso de personas con autismo a la educación regular, impulsar la creación artística en las escuelas y prevenir el acoso escolar.
La diputada Montse Murillo, presidenta de la Comisión, encabezó la sesión acompañada por sus pares, autoridades educativas, estudiantes, docentes, padres de familia y representantes comunitarios de San Quintín.
Entre los dictámenes aprobados, destaca la iniciativa presentada por Evelyn Sánchez que prohíbe a las escuelas rechazar a personas con condición del espectro autista en entornos educativos comunes.
Dicha propuesta fue avalada por unanimidad, pero se precisó que su implementación debe considerar consulta pública conforme a la Convención sobre los Derechos de las Personas con Discapacidad.
También se aprobó la reforma propuesta por Montse Murillo para incorporar el fomento al arte y la cultura como parte integral del desarrollo emocional y social del alumnado.
Murillo sostuvo que el arte es un lenguaje universal que puede contrarrestar problemáticas como la ansiedad, la depresión y la pérdida de valores entre niñas, niños y jóvenes.
En el mismo sentido, fue avalada la reforma a la Ley para erradicar el acoso escolar, presentada por la diputada Alejandra Ang, que amplía su definición e incluye el ciberacoso.
Autoridades y asistentes coincidieron en la importancia de llevar el trabajo legislativo a las comunidades, y que la niñez conozca cómo se construyen leyes para su bienestar.
