La Universidad Autónoma de Baja California (UABC) celebró la reacreditación de tres programas de la Facultad de Humanidades y Ciencias Sociales (FHyCS): Docencia de la Lengua y Literatura, Psicopedagogía y Sociología. Este logro, avalado por organismos nacionales, reafirma la calidad educativa y el compromiso de la UABC con la mejora continua y la empleabilidad.
La Universidad Autónoma de Baja California (UABC) reafirmó su compromiso con la excelencia educativa en Tijuana. Se celebró la reacreditación de tres licenciaturas ofrecidas por la Facultad de Humanidades y Ciencias Sociales (FHyCS).
Los programas de Docencia de la Lengua y Literatura y Psicopedagogía obtuvieron su tercera acreditación. El aval fue otorgado por el Comité para la Evaluación de Programas de Pedagogía y Educación (CEPPE).
Por su parte, la Licenciatura en Sociología recibió su cuarta acreditación. Esta fue concedida por la Asociación para la Acreditación y Certificación en Ciencias Sociales (ACCECISO).
El rector de la UABC, doctor Luis Enrique Palafox Maestre, destacó el esfuerzo. Señaló que estas reacreditaciones reflejan la cultura institucional de evaluación y mejora continua.
El logro es un esfuerzo colectivo, fruto del trabajo de docentes, directivos, personal administrativo y estudiantes. El rector felicitó a la comunidad de la FHyCS por el resultado obtenido.
El rector Palafox Maestre reconoció la labor docente, que va más allá de la cátedra. Implica investigación, tutorías, asesorías y la gestión compleja de los procesos de acreditación.
Los egresados de estos programas cuentan con una sólida preparación para el ámbito laboral competitivo. Las carreras responden a retos educativos y al análisis crítico de fenómenos sociales.
El presidente del CEPPE, doctor Benito Guillén, felicitó a la UABC. Destacó la complejidad de la reacreditación y la calidad de los programas en la formación de profesionales.
La directora de la FHyCS, doctora Diana Denisse Merchant Ley, afirmó que este logro es un reconocimiento colectivo. Refleja el compromiso con la excelencia y la formación integral de los estudiantes.
